目前日期文章:201311 (2)

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【勇於創新,掌握機會】 【勇於創新,掌握機會】 一些今天人人稱羨的發明家、企業家,和一般人最不一樣的地方在於,他們勇於用創新的角度思考,並且積極掌握機會,讓他們的人生和事業,獲得跳躍式的成長。 這個年輕人成功的因素,在於他對於機會非常敏銳,迅速掌握。這次行動雖然沒有造成產業的突破性發展,然而,就是這樣的精神,使得這個年輕人日後能看到其他人沒有看到的機會。這個年輕人,就是今天全球的首富,創立微軟的比爾蓋茲。 事實上,除了比爾蓋茲之外,還有很多影響人類生活的發明,例如微波爐、鋼珠筆等產品,都不是專業人士的傑作,而是一些「普通人」的神來之筆。這些發明使得人類的生活發生極大的改變,更使發明者成為人人羨慕的創業家。msata這些人與一般人不同之處在於,他們能從創新的角度思考,在自己的人生以及事業上追求突破,才能達到今天的成就。 要達到創新的思考,並不需要像愛因斯坦或是其他偉人一般,摒棄一切傳統的看法。亞伯拉罕(Jay Abraham)在新書「突破現狀,創新思考」(Getting Everything You Can Out of ALL You've Got)一書中指出,要在事業或生涯上創造突破,祕訣是更聰明地做事,而不是更努力工作。要更聰明的做事,就要學會創造性地思考,並且努力落實這些想法,才能創造突破。 很多人以為成功是一小步小步慢慢累積來的,其實這是錯誤的觀念。但大多數人深受這個觀念的影響,將它應用在生活和工作上,為了每天一點點的改進而感到高興。事實上,它很可能是扼殺你房屋二胎成功的因素。 這個觀念讓你為了工作不斷努力,總以為自己做得還不夠。然而,你有沒有想到,如果只是循著前人的模式前進,那些偉大的產業領導人怎麼可能成為領先者?一小步一小步地做,或許是最安全的方式,但反過來想,為什麼不跳過那些階梯,創造跳躍式的突破? 一般人總以為跳躍是危險的,但事實上,跳躍也可以安全而快速。要創造跳躍式的突破,首先要捨棄目前慣有的商業模式,找尋周遭被忽略的機會,並且學習其他產業創新的經營模式及想法。觀察其他產業的經營模式之後,或許你會很驚訝的發現,很多原則應用到你的產業,也同樣適合。最後,你將發現,花同樣的時間、人力及資本,卻可以達到更好的結果。 如果你以為,那些成功創新的人,一定都是絕頂票貼聰明的人,那你就錯了。事實上,大部分的事業突破,都是一般人在現有心智模式下產生的。關鍵不在你夠不夠聰明,而在於你的態度:你是否願意抓住機會,善加利用? 突破可能來自常識(commonsense)。一些看起來很普通的東西,只要敞開心胸去看,找尋更簡單、更容易、更有效率的做事方法,就可以創造突破。 創新的範圍不一定要很大,只要找到做事情的新方法,就是一種創新。例如,只要在你的產業找出新的營運方式、或增加以前沒有的服務,就是一種創新;用新方法做舊的事情、將舊方式應用到新市場,都可能是一種創新。  

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快樂、有紀律的學習英文英語名師徐薇的兒子英文程度也好得嚇嚇叫,她如何引導小孩學英文?有什麼秘招?名氣響噹噹的英語王牌老師徐薇,不曾出國留學,全靠自己苦讀努力,一路從補習班打工教英文,到現在擁有自己的英語補教事業,主持了近10年的英語教學節目也一直廣受歡迎。父親是她的英語啟蒙老師,從小爸爸用各種耍寶、搞笑、遊戲等「歡樂」的方式讓子女樂於學英文,有一次她父親甚至犧牲色相,換穿女裝,演出一場笑果十足的變裝秀,結果大家樂不可支,也一次就牢牢記住那些和女生穿著、配件有關的單字。小時候學習英文的經驗,讓徐薇深刻體會,要先讓孩子不怕「說英文」,而且把學英文變得「好好玩」,他們會比較有動力學好英文。現在她的兒子國小六年級,但英文程度已達高中一年級,她如何從小引導孩子學英文?有一些秘訣可以和父母分享。快樂、有紀律的學習要孩子學英文,必須先讓他覺得英文「有用、好玩」,離自己的生活很近。徐薇認為,台灣的英語學習環境不是很好,生活中用到英文的機會很少,所以usb很難說服小孩學英文,因為「用不到,為什麼要學?」所以她建議父母,經濟能力許可的話,最好帶孩子出國開眼界、見世面,甚至安排孩子參加遊學團,或寄住歐美親戚朋友家,讓小孩有實際用上英文的經驗。回到台灣,讓小孩繼續用e-mail和MSN等寫英文信給國外的親戚朋友,或用英文交談,「這比送去補習有用」,徐薇強調,父母不一定要把錢花在送孩子上雙語幼稚園、補習班,但「出國」這項投資不能少。相反地,父母焦急逼孩子學習,則會打壓他的學習興趣。「責罵、一直要求他背東西,絕對會讓孩子打退堂鼓,」徐薇認為,比較適當的方法是快樂但是有紀律的學習。例如她要求兒子每天用一段時間練習英文,及達成某個進度,像是英文CD聽完一遍,背一小段文章等,同時,她也答應留一定的時間給兒子做自己喜歡的事,像運動、打線上遊戲、假日邀請朋友來家裡玩等。如果兒子哪天偷懶沒有達到進度,那他同樣也就失去玩的機會。徐薇說,父母碰上孩子不肯學習,念書拖拖拉拉,難免情緒失控罵人,或苦口婆心說,「我做這一切都usb是為你好」,可是沒想過「大人常做了一堆孩子不見得需要的事,」她認為。她指出,面對孩子學習,家長應該尊重孩子的需求,答應孩子一些他的期待,但也讓孩子負起他的學習責任。孩子發現你尊重他、給他自由,那他也會重視你的要求。10歲前聽說玩樂, 10歲後計劃學習?至於不同階段的孩子,應該怎麼學習英文?徐薇建議,孩子10歲之前只要「玩」,儘量讓他們開口說英文,喜歡親近英文,不需要作業考試,也不必強記單字,避免排斥學習。她從兒子5歲開始,就請外國人擔任英語家教,每次上課訂一個主題,然後繞著主題單純地聊天、玩遊戲,目的是讓孩子多聽多說,打下基礎。到了10歲之後,開始需要「有計劃」的學習英文。■背單子也要記句子 小學四年級開始背單字,而且還要背句子(型),徐薇甚至會要求兒子背及默寫小短文,「光記單字沒有用,必須知道如何運用在句子裡,」徐薇說她唸高中時,英文老師每天規定默寫一段英文報紙的社論,而且放學後,她還花半小時至一個小時到重慶南路的書店翻英文雜誌,看見好句子餐飲設備就背下來,一點一滴打下英文底子。■多閱讀英文故事書、小說 徐薇把給兒子閱讀的英文文章、書籍分為兩種:一是需要背單字、句型的文章,二是看過去就好,不用記單字的故事書或小說,她建議這兩種書都要有,前者為了打基礎,後者則是為了增加孩子接觸英文的機會,讓他很自然習慣看英文。■教材不需多,持續練習更重要 有些父母砸重金為孩子買許多英文教材,但徐薇指出,「教材在精不在多,」最重要的是能反覆使用、練習,而不是買了放著安心,否則買再多套教材但很少用,外文能力也不可能進步。另外她強調,一定要準備有聲教材(英文CD),每天安排時間放來聽,教材可以和孩子一起選,挑他喜歡的、願意重覆聽的,聽個10遍、20遍,才能達到學習效果。■多元管道學習,有趣且效果好 現在台灣學習英語的資源管道非常多,包括英語教學雜誌、教學網站、教學CD、DVD等,可以多方運用,讓學習方法多元有趣一些。小學三年級可以開始訂一種英文雜誌,不需要訂太多、也不需要一訂好幾年,每個月一本讀不完也不要緊,「製冰機我兒子也是一年份的英語雜誌讀了三年,」徐薇指出,重點是每本有讀完,內容有學到,就不算浪費錢。■父母是最好的老師 孩子能不能學好英文,父母的態度扮演決定性角色。徐薇經營補習班,接觸許多學生家長,發現不少父母的心態是「我繳了補習費,孩子的學習就全部交給你了,」對他的學習過程不聞不問,從不參與。「任何家教、補習班都比不上父母的關心和陪伴,光靠補習是沒有用的,」她說。徐薇每天上課、演講、打理補習班的業務,工作超過13小時,但她每天一定會抽出一小時陪孩子練習英文。「父母不需要自己教孩子英文,只要做一個陪伴者、督導者,協助孩子規劃時間和進度,例如聽CD、做英文作業就行了。」小學是打好英語基礎的黃金期,有了基礎,慢慢在生活中可以運用英文,例如看英文故事書、英文小說,比別人有更多資訊來源,就會有成就感,就是促進繼續學習英文的最大動力。

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